La comprensión del entorno construido desde la educación artística una propuesta para educación primaria y formación inicial del profesorado /
Esta tesis toma como objeto de estudio la relación entre la educación artística y el entorno construido. La intención principal es encontrar el fundamento pedagógico y epistemológico de este enfoque educativo, analizar su desarrollo histórico y proponer unas pautas curriculares para su puesta...
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| Corporate Author: | |
| Format: | eBook |
| Language: | Spanish |
| Published: |
Madrid :
Universidad Complutense de Madrid,
2005.
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| Online Access: | https://elibro.net/ereader/uninicaragua/89494 |
Table of Contents:
- 1.Aproximaciones entre la educación artística y la educación ambiental en la comprensión del entorno construido. 2.El aprendizaje del entorno construido: cognición, emoción y simbolismo. 3.La dimensión estética en el entorno urbano: implicaciones sociales. 4.Revisión del estado de la cuestión: propuestas curriculares y experiencias didácticas de educación artística y entorno construido en educación primaria y en formación del profesorado. 5.Ejes curriculares de la educación artística para la comprensión del entorno construido. 6.Diseño y puesta en práctica de una experiencia didáctica para la comprensión del entorno construido en el marco de la formación inicial del profesorado.