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| LEADER |
02628nam a2200337 a 4500 |
| 001 |
ELB87785 |
| 003 |
FlNmELB |
| 006 |
m o d | |
| 007 |
cr cn||||||||| |
| 008 |
201201r2003 sp |||||s|||||||||||spa d |
| 035 |
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|a (MiAaPQ)EBC3161469
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| 035 |
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|a (Au-PeEL)EBL3161469
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| 035 |
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|a (CaPaEBR)ebr10088701
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| 035 |
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|a (OCoLC)955352221
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| 040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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| 050 |
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4 |
|a LC4661
|b G643 2003
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| 080 |
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|a 371.26(043.2)
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| 082 |
0 |
4 |
|a 370.154
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a González Barbera, Coral.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Factores determinantes del bajo rendimiento académico en educación secundaria
|h [recurso electronico] /
|c Coral González barbera ; director, Arturo de la Orden Hoz.
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| 260 |
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|a Madrid :
|b Universidad Complutense de Madrid,
|c 2003.
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| 300 |
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|a VII, 454 p.
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| 500 |
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|a Tesis inédita de la Universidad Complutense de Madrid, Facultad de Educación, Departamento de Métodos de Investigación y Diagnóstico en Educación, leída el 15-12-2003.
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| 520 |
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|a El fracaso escolar es el último nivel del constructo, tan frecuentemente estudiado, de rendimiento académico; la preocupación por los motivos que lo provocan han dado lugar a un fenómeno no sólo educativo, sino social. El trabajo realizado pretende revisar bibliográficamente algunos factores que influyen en el rendimiento académico con dos fines fundamentales: por un lado, conocer las variables que mejor discriminan entre alumnos que presentan bajo rendimiento académico y los que no lo hacen; y por otro, conociendo dichas variables, establecer perfiles de alumnos en función de su rendimiento. La muestra utilizada se compone de 989 alumnos de 2{u00BA} de ESO de la zona Este de la Comunidad de Madrid. El análisis de los datos se basa fundamentalmente en dos técnicas multivariables, el análisis discriminante y el análisis de conglomerados o cluster.Las conclusiones que se desprenden de los resultados se orientan hacia la existencia de variables o factores explicativos del bajo rendimiento, en su mayoría susceptibles de modificación mediante la acción educativa, y a la existencia de perfiles de alumnos de Educación Secundaria en función de su rendimiento.
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| 533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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4 |
|a Rendimiento escolar.
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| 650 |
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4 |
|a Underachievers
|x Education.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 700 |
1 |
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|a Orden Hoz, Arturo de la,
|e dir.
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| 710 |
2 |
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|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/uninicaragua/87785
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