Staff View: Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word

Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word

En este artículo, para determinar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D (JRD) en la industria petrolera, se utiliza el método de análisis de co-palabras. El mapa de conocimiento se dibuja revisando 388 artículos publicados en el área de...

Full description

Bibliographic Details
Main Authors:	Ayoubi, María, Naghizadeh, Mohamad, Tabatabaeian, Seyyed Habibolah, Darian, Jafar Towfighi
Format:	Article
Published:	Universidad Nacional de Ingeniería 2022
Subjects:	621 Física aplicada
Online Access:	http://ribuni.uni.edu.ni/5551/1/611-625.pdf

id	5551
recordtype	eprints
spelling	55512024-08-20T22:49:33Z Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word Ayoubi, María Naghizadeh, Mohamad Tabatabaeian, Seyyed Habibolah Darian, Jafar Towfighi 621 Física aplicada En este artículo, para determinar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D (JRD) en la industria petrolera, se utiliza el método de análisis de co-palabras. El mapa de conocimiento se dibuja revisando 388 artículos publicados en el área de estudio desde 2000 hasta 2021 en las bases de datos Scopus y Sage utilizando el software VOSviewer1.6.16. En consecuencia, al revisar el conocimiento existente, se identifican los dos conceptos principales de gestión del conocimiento e innovación tecnológica. Luego, utilizando el método de minería de texto y dibujando un mapa de conocimiento conceptual, se extraen 8 clústeres y se analizan sus relaciones utilizando el software Netdraw. Finalmente, el período de estudio de 2000 a 2021 se divide en tres categorías principales: características organizacionales y de comunicación, objetivos económicos y conceptos de innovación, y se muestra que el mayor enfoque en los últimos años está en el campo de los conceptos de innovación. Universidad Nacional de Ingeniería 2022-06-30 Article PeerReviewed text http://ribuni.uni.edu.ni/5551/1/611-625.pdf https://doi.org/10.5377/nexo.v35i02.14641 Ayoubi, María and Naghizadeh, Mohamad and Tabatabaeian, Seyyed Habibolah and Darian, Jafar Towfighi (2022) Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word. Nexo Revista Científica, 35 (02). pp. 611-625. ISSN 1995-9516 http://ribuni.uni.edu.ni/5551/
institution	Universidad Nacional de Ingenieria
collection	Repositorio Institucional-RIBUNI
topic	621 Física aplicada
spellingShingle	621 Física aplicada Ayoubi, María Naghizadeh, Mohamad Tabatabaeian, Seyyed Habibolah Darian, Jafar Towfighi Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word
description	En este artículo, para determinar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D (JRD) en la industria petrolera, se utiliza el método de análisis de co-palabras. El mapa de conocimiento se dibuja revisando 388 artículos publicados en el área de estudio desde 2000 hasta 2021 en las bases de datos Scopus y Sage utilizando el software VOSviewer1.6.16. En consecuencia, al revisar el conocimiento existente, se identifican los dos conceptos principales de gestión del conocimiento e innovación tecnológica. Luego, utilizando el método de minería de texto y dibujando un mapa de conocimiento conceptual, se extraen 8 clústeres y se analizan sus relaciones utilizando el software Netdraw. Finalmente, el período de estudio de 2000 a 2021 se divide en tres categorías principales: características organizacionales y de comunicación, objetivos económicos y conceptos de innovación, y se muestra que el mayor enfoque en los últimos años está en el campo de los conceptos de innovación.
format	Article
author	Ayoubi, María Naghizadeh, Mohamad Tabatabaeian, Seyyed Habibolah Darian, Jafar Towfighi
author_facet	Ayoubi, María Naghizadeh, Mohamad Tabatabaeian, Seyyed Habibolah Darian, Jafar Towfighi
author_sort	Ayoubi, María
title	Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word
title_short	Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word
title_full	Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word
title_fullStr	Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word
title_full_unstemmed	Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word
title_sort	identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de i+d en la industria petrolera con base en el método co-word
publisher	Universidad Nacional de Ingeniería
publishDate	2022
url	http://ribuni.uni.edu.ni/5551/1/611-625.pdf
_version_	1809198956621594624
score	11.129828

Identificar las principales corrientes de conocimiento del aprendizaje tecnológico en proyectos conjuntos de I+D en la industria petrolera con base en el método Co-Word

Similar Items