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| LEADER |
01341nam a2200349 a 4500 |
| 001 |
ELB77979 |
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FlNmELB |
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| 020 |
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|z 9789875910485
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| 035 |
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|a (MiAaPQ)EBC3185617
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| 035 |
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| 035 |
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| 035 |
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|a (OCoLC)928931481
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| 040 |
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|a FlNmELB
|b spa
|c FlNmELB
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| 050 |
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4 |
|a LB2840.2
|b B268 2006
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| 080 |
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|a 37:159.9
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| 082 |
0 |
4 |
|a 371.1001/9
|2 22
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| 100 |
1 |
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|a Barrale, María Susana.
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| 245 |
1 |
0 |
|a Enseñar y aprender sin stress
|h [recurso electronico] :
|b técnicas de dinámica de grupo. Sus implicancias psicológicas y educativas /
|c María Susana Barrale, María Cristina Díaz Salguero.
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| 260 |
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|a Córdoba :
|b Editorial Brujas,
|c 2006.
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| 300 |
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|a 113 p.
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| 533 |
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|a Recurso electrónico. Santa Fe, Arg.: e-libro, 2015. Disponible vía World Wide Web. El acceso puede estar limitado para las bibliotecas afiliadas a e-libro.
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| 650 |
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4 |
|a Psicología educacional.
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| 650 |
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4 |
|a Docentes
|x Stress.
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| 650 |
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4 |
|a Teachers
|x Job stress.
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| 650 |
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4 |
|a Teaching
|x Psychological aspects.
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| 655 |
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4 |
|a Libros electrónicos.
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| 700 |
1 |
|
|a Díaz Salguero, María Cristina,
|e aut.
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| 710 |
2 |
|
|a e-libro, Corp.
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| 856 |
4 |
0 |
|u https://elibro.net/ereader/uninicaragua/77979
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