Escolarizar lo sensible : estudios sobre estética escolar (1870-1945) /

Bibliographic Details
Other Authors: Pineau, Pablo, (Editor)
Format: eBook
Language:Spanish
Published: Buenos Aires, Argentina : Editorial Teseo : Agencia Nacional de Promoción Científica y Tecnológica, [2014]
Edition:1a ed.
Series:Colección Educación (Buenos Aires, Argentina)
Subjects:
Online Access:Digitalia Hispánica
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504 |a Includes bibliographical references. 
505 0 |a A modo de introducción : estética escolar : manifiesto sobre la construcción de un concepto / Pablo Pineau -- Resonancias de una pedagogía para la guerra : Jordán Bruno Genta, educador de una sensibilidad militar / Betina Aguiar da Costa -- La apuesta sensible : el sentimiento nacional como pedagogía en tiempos de multitudes / Marcelo Mariño -- Escolarizar la mirada : arte, estética y escuela (1880-1910) / Belén Mercado -- Guerra a la escuela bárbara : el establecimiento de una estética moderna en los orígenes del sistema educativo argentino / Pablo Pineau -- Sensibilidad escolar y régimen visual en la configuración del sistema educativo argentino / María Silvia Serra -- Construcciones estéticas de la infancia escolarizada : niños y niñas indígenas en la escuela de fines del siglo XIX y principios del XX / Sofía Thisted -- Formar lectores, sensibilizar espíritus : la organización de la Biblioteca Nacional de Maestros (1870-1906) / Nicolás Arata -- La arquitectura escolar : una mirada desde la estética de la vida cotidiana / Patricia Barbieri -- La mujer que habita en la maestra : sensibilidad, estética, prescripciones estatales y prácticas de consumo / Paula Caldo -- "El gusto de hacer" : Escuela Nueva y taylorismo en la Reforma Rezzano (1918-1936) / Ignacio Frechtel -- Ejemplaridad y educación del carácter : ética y estética escolar en los libros de lectura de los grados superiores de la escuela primaria (1916-1943) / Rafael S. Gagliano -- Cultura popular y trabajo docente : exploraciones sobre la legitimación estética de la Nación argentina de entreguerras / Myriam Southwell. 
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