Funcionamiento Administrativo y Académico de los Programas de Posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería
El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativa y se efectuó en la Dirección de Posgrado como un estudio de caso dirigido a comprender los principales elementos que inciden en el funcionamiento académico y organizativo del posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería. Para efectu...
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2010
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742016-08-09T14:13:41Z Funcionamiento Administrativo y Académico de los Programas de Posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería Borge Pérez, Salomón 370 Educación El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativa y se efectuó en la Dirección de Posgrado como un estudio de caso dirigido a comprender los principales elementos que inciden en el funcionamiento académico y organizativo del posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería. Para efectuar este análisis se seleccionaron informantes claves que tuvieron y tienen alguna relación directa con los diferentes programas de posgrado existentes en la UNI. A través de una guía de preguntas se aplicó una entrevista semiestructurada y se trianguló la información recopilada con el análisis documental pertinente, obteniendo entre los principales hallazgos los siguientes: 2010-11 Thesis NonPeerReviewed text http://ribuni.uni.edu.ni/74/1/26125.pdf Borge Pérez, Salomón (2010) Funcionamiento Administrativo y Académico de los Programas de Posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería. Masters thesis, Universidad Nacional de Ingeniería. http://ribuni.uni.edu.ni/74/ |
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370 Educación Borge Pérez, Salomón Funcionamiento Administrativo y Académico de los Programas de Posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería |
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El presente trabajo de investigación es de tipo cualitativa y se efectuó en la Dirección de Posgrado como un estudio de caso dirigido a comprender los principales elementos que inciden en el funcionamiento académico y organizativo del posgrado en la Universidad Nacional de Ingeniería.
Para efectuar este análisis se seleccionaron informantes claves que tuvieron y tienen alguna relación directa con los diferentes programas de posgrado existentes en la UNI. A través de una guía de preguntas se aplicó una entrevista semiestructurada y se trianguló la información recopilada con el análisis documental pertinente, obteniendo entre los principales hallazgos los siguientes:
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