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Diagnóstico del entorno de la carrera de ingeniería agroindustrial UNI RUACS, Estelí, Nicaragua 2012 2013

Se realizó un estudio del entorno socioeconómico y ambiental de la carrera de Ingeniería Agroindustrial, de la universidad nacional de ingeniería (UNI-rucs) sede regional el norte. A fin de facilitar la implementación de un plan de mejora que permita que el egresado como el ingeniero agroindustrial...

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Bibliographic Details
Main Authors: Dormus Ruiz, Arlen Karina, Garcia Blandon, Sherling Judith
Format: Thesis
Published: 2014
Subjects:
378 Educación superior
Online Access:http://ribuni.uni.edu.ni/2364/1/AGRO20.pdf
id 2364
recordtype eprints
spelling 23642019-05-08T19:26:25Z Diagnóstico del entorno de la carrera de ingeniería agroindustrial UNI RUACS, Estelí, Nicaragua 2012 2013 Dormus Ruiz, Arlen Karina Garcia Blandon, Sherling Judith 378 Educación superior Se realizó un estudio del entorno socioeconómico y ambiental de la carrera de Ingeniería Agroindustrial, de la universidad nacional de ingeniería (UNI-rucs) sede regional el norte. A fin de facilitar la implementación de un plan de mejora que permita que el egresado como el ingeniero agroindustrial tenga más habilidades y destrezas durante su desempeño profesional. 2014-07 Thesis NonPeerReviewed text http://ribuni.uni.edu.ni/2364/1/AGRO20.pdf Dormus Ruiz, Arlen Karina and Garcia Blandon, Sherling Judith (2014) Diagnóstico del entorno de la carrera de ingeniería agroindustrial UNI RUACS, Estelí, Nicaragua 2012 2013. Other thesis, Universidad Nacional de Ingeniería. http://ribuni.uni.edu.ni/2364/
institution Universidad Nacional de Ingenieria
collection Repositorio Institucional-RIBUNI
topic 378 Educación superior
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Dormus Ruiz, Arlen Karina
Garcia Blandon, Sherling Judith
Diagnóstico del entorno de la carrera de ingeniería agroindustrial UNI RUACS, Estelí, Nicaragua 2012 2013
description Se realizó un estudio del entorno socioeconómico y ambiental de la carrera de Ingeniería Agroindustrial, de la universidad nacional de ingeniería (UNI-rucs) sede regional el norte. A fin de facilitar la implementación de un plan de mejora que permita que el egresado como el ingeniero agroindustrial tenga más habilidades y destrezas durante su desempeño profesional.
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