Jiménez Rodríguez, V. (2004). Metacognición y comprensión de la lectura: Evaluación de los componentes estratégicos (procesos y variables) mediante la elaboración de una escala de conciencia lectora (ESCOLA). Madrid: Universidad Complutense de Madrid.
Chicago Style CitationJiménez Rodríguez, Virginia. Metacognición Y Comprensión De La Lectura: Evaluación De Los Componentes Estratégicos (procesos Y Variables) Mediante La Elaboración De Una Escala De Conciencia Lectora (ESCOLA). Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2004.
MLA CitationJiménez Rodríguez, Virginia. Metacognición Y Comprensión De La Lectura: Evaluación De Los Componentes Estratégicos (procesos Y Variables) Mediante La Elaboración De Una Escala De Conciencia Lectora (ESCOLA). Madrid: Universidad Complutense de Madrid, 2004.